|
1问：怎样取得硕士学位？
答：
◇大学本科具有学士学位（国民教育各类本科毕业有学士学位者），毕业三年以上的同学，修满所学学分；
◇ 参加每年一度的国家统一组织的同等学力在职人员申请硕士学位统考（每年春季举行），考两门――学科综合考试和外语水平考试。基本上可以考四年四次（哪次通过都可，英语相当六级水平），心理所研究生班两年结束后，还给保留成绩两年（对有的执著追求硕士学位而过关较慢的同学，实际上执行上保留了更多时间的成绩），再考直到过关。――最好在读期间就早点过关；
◇在这四年内（时间越短越好，越长越麻烦）两项统考过关后，寻找或指定导师专门辅导研究实验，还要在全国核心期刊上发表文章；
◇然后进行论文答辩――过关后可以取得硕士学位。
◇以国务院学位办和北京市学位委员会的有关规定和文件为准。 |
|
|
2问：本科毕业不够两年，就是想上且要考硕士学位，怎么办？
答：心理所对于好学的同学，学习研究生课程，是不拒绝的。可以先读课程，保留成绩，够资格再考。在主管机关能够支持的范围内，边读边熬资历吧。 |
|
|
3问：这个硕士学位什么“分量”？
答：取得的硕士学位，是科学院统一授予的“中国科学院理学硕士学位”。与正式考取的研究生硕士学位一样，国家承认。由于中科院心理所在国家的地位和声望，这个学位当然是含金量很高的。
这类考试，不限名额，比较研究生入学考试（录取人数很少）竞争性小的多。而且属于研究生毕业水平考试，一步到位，通过后即可进入实践和论文程序，取得国家承认的硕士学位——不失为一条捷径。 |
|
|
4问：研究阶段和费用？
答：两年后，申请硕士学位的同学，还有一年论文准备和答辩时间。届时所里会指定导师进行论文辅导，不再统一安排上课时间，与你自己的导师以方便的形式联系即可。每个导师，只带几个学生，与统招研究生相似培养。 |
|
5问：大专生可以读吗？
答：当然可以，只能读研究生课程，不能申请硕士学位。而且对于只想学知识的同学，可以适当放宽对毕业年限的限制。 |
|
|
6问：大专学历想追求硕士学位怎么办?
答：：大专以上，可以前来读书，原则上不能申请硕士学位。
大专生要求硕士学位的，要做“一个准备 三个争取”。
“一个准备”是只获得《研究生课程班结业证书》和《成绩单》。
“三个争取”：①读书考研――“先上车后补票”，先上研究生课程班，再于读书过程中考研究生。学习的时候，解决专业课、熟悉导师、摸清自己所爱的研究方向，同时让外语等基础课过关。②曲线申请――上研究生课程班，再解决资历后申请硕士学位。没有特殊本领这条路几乎行不通。③留学或海外大学追认――以心理所的成绩单，到国外留学，一般情况下（尤其与心理所有交流的知名大学）会受到学分承认。就未修的课程再读一段时间可取的该大学的硕士学位。这样可以取得知名学校的学位，并且节省时间（一年或两年），节省费用十几万或二十几万元。有的同学，凭心理所的结业证书和成绩单，在国内受到海外大学的承认，增修几门课程，获得他们的硕士学位，折中情况较容易操作，但这种学位，国内外较有非议，我们没有研究。总之，大专生欲取得硕士学位，有较大的难度。此类学生应以追求真才实学为主。 |
|
7问：《研究生课程班结业证书》是一种什么证书？
答：我国有关部门规定，非计划内统考入学（由教育单位自行决定入学）的学生，要发《结业证》。这种证书，证明你在什么地方学习了那些课程（并在成绩单上体现课程成绩），只是一个学习证明。在我国，机关和国有计划体制内，是不与承认学历的。
这种证书在企业、社会、市场上，由于培养单位的不同，有的受到了不同程度的承认。
我们也非常欢迎学习基础和应用知识，取结业证的同学，如果这种同学多，老师能更放开讲点不受考试限制的“真东西”。
不够条件或无意申请硕士学位（上届还有已是教授、博士、硕士的人来学习）者，修满学分，只能发《研究生课程班结业证书》。 |
|
8问：学习的时候心理所可以安排参加“国家心理咨询师资格”的考取吗？
答：心理所参与了心理咨询师国家标准的研究和制订。继续教育中心一直跟踪着该项考试的进程，报研究课程班的同学，当然很方便的参加辅导和考试。 |
|
|
9问：算不算研究生？
答：不能算国家统考的研究生，但却是与国际接轨的宽进严出的研究生。所内称为“课程班研究生”。很有趣，有的同学在外填学历时写上了“课程班研究生”，真叫人苦笑。
课程班主要管理者之一继续教育中心主任刘善循教授，在上届学生开学典礼大会讲话指出：“你们就是我们的研究生”。随着心理所的进一步成长和改革开放的深入，“本所承认”就会有分量。不管你属于计划内还是计划外，也不管是否取得学位，是我们的学生，当然也是中科院心理所的“校友”。
自己要对自己学习的本领负责，自己最知道学习的知识和研究能力，比较统考研究生到底怎样。自己衡量一下自己，自己是否承认自己。
注意事项：根据报名资料审核后，符合条件者将收到《录取通知书》，上届有邮寄丢失情况，所以未接到者要电话咨询。
报到交费注册后，发“课程班《研究生证》”。
参加开学典礼——届时将与主要领导和著名专家见面，然后可以现场聆听国际著名心理学家的报告。希望同学着整齐服装参加。 |
|
10问：是否可以得到心理所的支持和服务？
答：在学习过程中和完成学业后，都可以得到心理所这一心理学的中央研究机构的支持。老师与同学，同学之间都可以称为互相支持的网络。不断从心理所获得中国心理学界发展的信息，只要你愿意，通过这次学习，与中国心理学的中心建立了联络关系，你应用心理学工作时就有了一个中央平台和后台支撑。你还可以得到（有偿或无偿）心理所的“资源”和重要成果、工具等。这是你心理学事业成功的无价之宝和无穷源泉。而心理所的发展壮大，会支撑你们手中结业文凭的不断“升级加重”，成为你们更好的随时“加油站”。
心理所资源非常多（专家、成果、图书、信息、活动、实验室、设施等），后面有详细介绍。 |
|
|
|
11问：怎样的师资和课程？
答：这些在招生简章的列表里，已经可以看的出我们的师资水平。
老师——任课的许多老师是国际和国内著名专家。为我们通过努力兑现“名师出高徒”这一谚语奠定了前提。况且我国社会中“名人效应”在广开机遇、减少障碍、吸引注意、招集资源等方面的作用是显而易见的。两套教师－－长期以来所继续教育中心为在职研究生班学员，配备了两套教师，可以替补教学，以确保教学时间、教学质量和学生的博采众长。
专长搭配－－教师老中青结合，专长搭配。
课程－－正宗、基础、实用、全面、系统组合：
我们开设的课程充分考虑到了考学位的同学和求真知的同学的双重需要。课程即实用性很强，涵盖了在职学员在工作中的大多数前沿问题和操作方法。另外，考取学位综合卷中涉及的所有课程，全部在必修课和选修课中开设。整个课程系统有机结合构建起来：自然科学和社会科学跨学科结合；国际相关领域前沿知识与中国具体现实情况相结合；心理学基础理论学科与应用学科结合，既注重研究能力培养，基础知识点也注重方法性、操作性 、时效性。 |
|
